Java・C言語など本物のプログラミングが学べます！

　小学１・２年生ではスクラッチやロボット、マイコンなど多彩なメニューから希望のものを複数学んでいきます。
　札プロの特徴な、何といってもスクラッチなどの疑似言語ではないC言語やJava言語などによる本物のプログラム開発と、プロのＷＥＢデザインが学べるところ。
　小3生からは徐々に初心者用言語、Basicなどによるプログラム開発やＷＥＢデザインに移行していきます。
　プログラミングの中心は設計図である『流れ図』を読み取り、作成する力です。　授業では流れ図を重視し、流れ図によって考えプログラムを完成させることに力を入れています。

論理的思考能力と創造力
アートセンスを育成する
STEAM教育を実践！

　札プロの小中高校生コースでは、夢中で遊びならがら作業するロボットプログラミングやスクラッチプログラミング、 グラフィック・デザインなどで、論理的思考力や問題解決能力や想像力を伸ばしていきます。
　 プログラミングでは遭遇した困ったことについて、直ぐに解説するのではなく、適切なヒントを与えて、できるだけ自力で修正案を思いつくように指示し、 何度も失敗を繰り返し完成させる事で、不可能を可能にするエンジニアリング・センスが身についていきます。
　ロボットやプログラミングの制作は成績で評価されず、完成する事に達成感が味わえるので自信がついていきます。
　科学的な興味・関心を伸ばすSTEM教育に、文学・美術・アートの勉強も付け加えた、世界的に注目されている『STEAM教育』を実践しています。
　詳しくはこちらをご覧下さい。

教室への通学とＴＶ電話授業の２つの授業形態から選択可能です

　授業はオリジナルテキストに講義音声を使った個別指導ですので分からないまま先に進むことがありません。 　札幌の教室への通学とSkypeによるパソコンオンライン授業の２つの授業形態から選択可能です。 ですから全国どこでも自宅で1対1の個別指導が受けられます。この個別指導の授業は受講者からも「圧倒的に分かりやすい」という高い評価を得ています。

目標は作りたいものを自由自在に作れる創造力ある人間になる事！

　札プロの生徒さんの創造力を伸ばすため、生徒の自主性を尊重するので、学びたい事を開講している科目から自由に選べます。
　ですから札プロでは与えられた課題を解くだけでなく、自由に考えて作る事を重視します。
　しかし、全てを自主性に任せると、系統だった実務で通用するプログラム作成能力が身に付きません。
　そこでC言語やPython言語などで実務で使用するプログラムを作れるよう、標準カリキュラムにそったプログラミング学習も自由選択科目と並行して学んでいただいております。

　画像は現代美術家でもある代表、横田昌彦の近作です。
　代表の『アート作品紹介サイト』はこちらです。